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"阅读的资讯,我们能学习到百分之十;听到的资讯,我们能学到百分之十五;但所经历过的事,我们却能学习到百分之八十。" 当全球企业界的教育培训机构力图寻找一种效果持久的培训方式时,体验式学习 (Experimental Learning) 以其寓教于乐和效果持久的优势照亮了渴求者的眼睛,被称作"成人演绎的寓言"。
在二十世纪初的德国,在已经没有多少人怀疑手捧教科书和课堂授课的教学模式时,毕业于牛津大学的科翰先生忽然向自己发问:"有没有更好的方式,让教育更丰富"这个问题引导他发现了一种全新的教育理念-体验式培训。当科翰先生逝世时,《伦敦时报》曾撰文说:"我们这个时代已经没有人能像他那样,提出如此有创意的教育理念并具备把他们付诸实施的天分。"
知识和技能是有形的资本,精神和信念是无形的财富,拓展训练可以磨练你克服困难的毅力,培养健康的心理素质和积极进取的人生态度,增强团结合作的团队意识,使你由内而外的强大起来。
传统学习方式与体验学习方式
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传统学习 体验学习 |
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过去的知识 即时的感觉 |
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记 忆 领悟和体认 |
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自主学习 团体学习 |
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注重知识、技能 注重观念、态度 |
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无接触 直接接触 |
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单一刺激 高峰体验度 |
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以教师为中心 以学员为中心 |
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标准化学习 个性化学习 |
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理论化 现实化 |
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强调化 强调做中学 | |