拓展训练-南京大学学生工作处启明网


	拓展训练-南京大学学生工作处启明网从这里腾飞――记地科系素质拓展训练营系列活动素质拓展训练营系列活动是我系新一届学生会在系学工办和团委指导下独立创新的活动，没有固定的模式和以往的经验，我们和同学一起在工作中学习和创新。活动的口号是“走进素质拓展训练营，让自己的素质在活动中提升，让自己的能力在比赛在腾飞”。十一月份初，从大型海报（包括手绘版，打印版以及预祝）正式贴出，报名就正式开始了。本次活动采取的是网上报名的形式，虽然主要是针对系内同学的活动，还是有一些外系同学报名参加，这充分说明了活动的吸引力。截至 11月8日中午十二点，报名人数大约有一百人。 11月8日中午，我们举行了定向越野的讲解暨营员见面会。让所有营员初步熟悉活动的性质和自己的队友。11月12日，定向越野活动正式开展。定向拓展训练的项目不是一个单独的个体可以完成的，而是需要一个团队的所有队员参与进来一起完成，突出了团队协作的重要性，增强整个团队人员的凝聚力。定向拓展是一项挑战自我的训练项目，队员需要在完全陌生的环境中，脑力和体力高度配合，才能完成一项项富于挑战性的训练科目，个人的失败会导致整个团队的失败，因此一个稳定团结的团队必须让每一个人都能有挑战自我的精神和开发自我潜能的勇气。定向拓展是一项社交性训练。参与者不论年级、专业、男女，都可以很快的融入同一个环境中，为相同的目标一起努力，在活动当中相互交流，体会参与活动的快乐。定向越野由学校人武部为营员策划安排。参与者借助指北针、地图知识和专业技巧，按规定顺序独立地寻访到图上标示的所有地面检查点，以最短时间到达终点者为优胜。下午一点全体营员一起乘校车抵达鼓楼校区北苑――本次活动开展地点。在经过了抽签分组、讲解规则和分发地图后，各小组陆续按规定顺序独立地寻访图上标示的所有地面检查点。这次活动由人武部安排策划，采用了比较先进的仪器，使比赛增加了精确性和专业性。整个活动持续了大约两个小时，成员们普遍反映感觉很好。继定向越野之后是社会问卷调查项目。首先我们邀请到了学校社会调查协会的核心成员于 11月13日为营员介绍了社会调查的相关知识，为整个活动的开展奠定了基础。讲座结束后，我们对实际到会的45人进行了分组，共六组，每组六或七人不等，同时也抽了调查的题目和地点。11月14日至11月23日是社会调查的正式开展时间。11月24日晚六点半在系多媒体教室进行了成果验收报告会，董婷老师和社会学系的两位研究生作评委。报告会以小组为单位进行汇报，各小组派一名代表对PPT进行讲解，PPT包括了调查思路，调查方式，调查过程，调查结果，调查感想等多方面内容，讲解完后由评委对其提问。本轮活动采取了小组互评的淘汰方式。第一名六位同学全部出线，第二三四五六名出线相应人数。小组成员结合各人在比赛中的表现推选出线人数，票数居多者出线。票数相同者做一份知识答卷来区别。经过本轮比赛共有二十五人晋级下一轮比赛。素质户外拓展活动于 12月3日开展。参加人员由25位营员和15位邀请的同学组成。本部分活动由拓展培训服务的专业培训机构为同学们量身定做。活动包括红旗飘飘（选队长，起队名，设计队训，唱队歌，画队徽，小组展示团队形象）、车轮滚滚（用牛皮纸做成纸环，全队人员必须人在环内部脚不落地一起向前）、穿越电网（所有队员在规定的时间内通过网洞，从电网的一侧到达另一侧）、信任背摔（每一位同学依次从一座高1.4米的背摔台上背对大家直身向后倒下，其他学员在背摔台下平伸双臂保护）、生命之旅（通过搭建一个2人的小团队，在特殊情景中、统一目标下而相互协作、共同努力去完成任务，体会帮助与被帮助、领导与被领导之间的微妙感受与关系）。整个素质拓展活动锻炼了同学们的能力，培养了团队意识，磨炼了坚强意志，非常有意义。本轮活动不淘汰人员，因此是在一种相对轻松的氛围中完成的。图书馆改革方案征集活动和企划出现了较大的差异。原准备为营员组织一次关于图书馆改革方案的讲座，但由于找不到合适的老师，该计划搁浅，只是由我们确定了改革方案包括的内容：制定合适的图书馆章程，对管理员建议，软件（图书）改革，硬件改革。但同学们通过对图书馆现有资源的考察和多方面的借鉴学习，照样交上了一份让人满意的答卷。 12月8日，我们把各小组的最终方案交给系领导和老师作评，确定了名次和晋级决赛人员。有八位选手进入到总决赛。 12月11日中午，进入决赛的八名同学到敬老院进行了公益活动。出发前，同学们一起为老人们制作了一份报纸，写一些老人养生知识，笑话等，向老人们送上一份见面礼。带上一些水果到敬老院后，大家一起和老人聊天，为老人唱歌，打扫卫生。让老人感受到温暖的同时，也让同学感受了生活。素质拓展训练营的总决赛于 12月14日晚六点半在玉辉楼模拟法庭举行，我们邀请了系党委副书记倪培教授，辅导员刘宪华老师、赵奎东老师、董婷老师，以及物理系辅导员周安老师、天文系彭志欣老师作为素质拓展训练营总决赛的评委。整个活动由三部分组成：1、自我展示――才艺表演与自我介绍以及活动感想与收获。2、即兴演讲――8名选手依次抽题，有两分钟准备时间，根据题目进行2分钟演讲，每名选手演讲结束后评委提一个问题。3、压力面试――由于题目创新性比较强，每位选手有三分钟的准备时间，两分钟的演讲时间，结束后观众和评委提出两个问题。第一项和第二项活动结束后，前三名选手直接晋级下一轮，其余四名选手进行拉票，票数最多的同学进入下一轮，选票为我们事先准备的入场券。这期间我们还插入了全程DV回放，把精心制作的活动完整的展示在所有人面前，让未参加的人熟悉整个过程，让参加的人回味每个细节。经过激烈角逐，比赛决出了第一到第四名，他们分别获得了500，300，200，200元的能力拓展基金，另外三名获得优秀奖的同学也各获得我们赠送的精美小礼品一份。发布时间：2006-12-27 10:49:26 本网站全部转载出于教育目的，特此声明欢迎来到南京大学启明网站！当前在线人数:13人今日访问量: 49人本月访问量:12600人总访问量:1727894人相关主题：拓展训练拓展训练心得拓展训练项目